برنامه ریزی تغییر و نوگردانی در مدیریت آموزشی مترجم علی علاقه بند

در سراسر جهان نیاز مبرم به تغییر در شیوههای مرسوم مدرسه داری ، در گفت و گوی روزمره ، در رسانه ها ، ودر محافل و مجالس رسمی بازتاب گسترده ای دارد . برخی از قابل ملاحظه ترین مفاهیم و اصطلاحاتی که در حال حاضر جهت های مطلوب تغییررا برجسته و مشخص می سازند ،عبارت اند از بازسازی ساختار (نوسازماندهی ) - توانمند سازی (تفویض قانونی قدرت و اختیار ) - حق انتخاب - پیامد محوری - پاسخگویی - عدالت وانصاف - این کتاب درباره مدیران و سایر رهبرانی است که به ایجاد تغییر می پردازند . درباره استفاده از مجموعه متنوعی از ابزار ها ی عملی برنامه ریزی است که برای مدیران ورهبران آموزشی طراحی شده تا آنان به کمک این بزازها مدارس موفقی را ایجاد واداره کنند و این امر مستلزم برنامه ریزی راهبردی و عملیاتی کردن آناز طریق برنامه ریزی تاکتیکی در بلند مدت وکوتاه مدت است این کتاب شامل 9 فصل می باشد فصل 1 -مدیران آموزشی و ایجاد تغییر فصل 2 -طرحی برای رهبری : برنامه ریزی بلند مدت فصل 3 - اجزای سازنده تغییر : برنامه ریزی کوتاه مدت و همرای سازی فصل 4 - ابزار اصلی چارچوب های مدیریتی برای برنامه ریزی فصل 5 - فنون عملی : آسان سازی فراگرد برنامه ریزی فصل 6 -مدارس اثر بخش : برنامه ریزی برا ی موفقیت آموزشگاهی فصل 7 -مدیران مدرسه محور : برنامه ریزی برای تصمیم گیری مشارکتی فصل 8 - مدیریت کیفیت فراگیر :برنامه ریزی برای رهبران قرن بیست