انگلیسی برای نوجوانان
کتاب‌هایی برای نوجوانانی که می‌خواهند زبان انگلیسی را جدی‌تر یاد بگیرند؛ با موضوع‌های نزدیک به دنیای آن‌ها و تمرین‌هایی برای مدرسه و فراتر از آن.
کتاب‌های این دسته۰ کتاب
هنوز کتابی در این دسته ثبت نشده است.
هنوز کتابی در این دسته ثبت نشده است.
نوجوانان دوره‌ی عجیبی از زندگی را می‌گذرانند: نه بچه‌اند و نه بزرگ‌سال. کتاب کودکانه‌ی زبان را خنده‌دار می‌دانند و کتاب سنگین بزرگسالان را خسته‌کننده. برای همین پیدا کردن کتاب زبان انگلیسی مناسب نوجوانان کار ساده‌ای نیست. اگر پدر یا مادر هستید و می‌خواهید فرزندتان انگلیسی را جدی‌تر یاد بگیرد، یا اگر خودتان نوجوانید و از کتاب‌های خشک زبان خسته شده‌اید، این صفحه برای شماست. اینجا درباره‌ی کتاب‌های زبان انگلیسی برای نوجوانان حرف می‌زنیم: چه کتابی به سن و سلیقه می‌خورد، چطور انتخاب کنیم و چه چیزهایی باعث می‌شود نوجوان واقعا دوست داشته باشد ادامه بدهد.
نسخه‌ی چاپی این کتاب‌ها را می‌توانید آنلاین سفارش بدهید. قیمت و موجودی هر کتاب هر روز به‌روز می‌شود و مشخصات هر کتاب در صفحه‌ی خودش است.
نوجوان در سنی است که ذهنش رشد کرده و می‌تواند مطلب انتزاعی بفهمد، ولی هنوز صبر و پشتکار بزرگسالان را ندارد. او دوست دارد موضوعی را بخواند که به دنیای خودش ربط داشته باشد: دوستی، مدرسه، آینده، ورزش، فناوری، رؤیاها و ترس‌ها. کتابی که فقط قاعده و فهرست واژه دارد او را زود از پا می‌اندازد.
در مقایسه با کودکان، نوجوانان توانایی بیشتری برای فهم قاعده‌ی دستوری دارند. لازم نیست هر چیز را با بازی و نقاشی یاد بگیرند. در مقایسه با بزرگسالان، هنوز حوصله‌ی درس‌های طولانی و خشک ندارند. کتاب خوب نوجوانان باید بین این دو بایستد: نه کودکانه باشد، نه سنگین.
هر نوجوان دلیلی برای یادگیری انگلیسی دارد و این دلیل انتخاب کتاب را عوض می‌کند. معمولا یکی از این چهار حالت است.
مهم‌ترین انگیزه‌ی بسیاری از نوجوانان درس انگلیسی مدرسه است. کتاب مناسب این گروه با کتاب درسی هماهنگ است، واژه‌های درس را مرور می‌کند و تمرین دستور و درک مطلب دارد.
بعضی نوجوانان از همین حالا به تحصیل یا مهاجرت فکر می‌کنند. برای آن‌ها کتاب‌هایی که پایه‌ی محکم دستور، واژه و درک مطلب می‌سازند مفیدند.
نوجوانی که فیلم، بازی یا آهنگ انگلیسی دوست دارد، دلش می‌خواهد آن‌ها را بفهمد. او با کتاب داستان و مکالمه راحت‌تر پیش می‌رود تا با کتاب دستور.
گاهی هدف شرکت در مسابقه یا دوره‌ی زبان است. این نوجوان‌ها کتاب‌های چالشی‌تر و تمرین‌های بیشتر لازم دارند.
اگر هدف فرزندتان را نمی‌دانید، از خودش بپرسید. جواب او مسیر انتخاب را روشن می‌کند.
«نوجوان» بازه‌ی وسیعی است. یک دانش‌آموز دوازده‌ساله با یک هفده‌ساله تفاوت‌های زیادی دارد. علاوه بر سن، سطح زبان هم مهم است: نوجوانی که سال‌ها در کلاس زبان بوده، با کسی که تازه شروع کرده متفاوت است.
راهنمای ساده:
اگر شک دارید، کتابی را انتخاب کنید که کمی ساده‌تر از سطح او باشد. کتابی که آسان است و لذت‌بخش، از کتابی که سخت است و کنار گذاشته می‌شود بهتر است. موفقیت‌های کوچک انگیزه می‌سازند.
وقتی در کتاب‌فروشی یا سایت چند کتاب را کنار هم می‌گذارید، این ویژگی‌ها را جست‌وجو کنید:
هیچ کتابی همه‌ی این ویژگی‌ها را با هم ندارد. مهم این است که کتاب انتخابی با هدف و سلیقه‌ی نوجوان هماهنگ باشد.
یکی از قدیمی‌ترین راه‌های یادگیری زبان، خواندن داستان است. نوجوانانی که داستان می‌خوانند، واژه را در جمله و در ماجرا یاد می‌گیرند و بی‌آن‌که فکر کنند درس می‌خوانند، زبان‌شان بهتر می‌شود.
در این دسته عنوان‌هایی از ادبیات هم دیده می‌شود، مثل «رمان‌های بزرگ جهان: دکتر جکیل و آقای هاید»، «هملت»، «جنگ و صلح: ادبیات نوجوان»، «شاهنامه برای نوجوانان» و «کایاز و بچه‌های درخت (رمان نوجوان ۳)». عنوان‌های دیگری مثل «گنجشک کتاب‌فروش» و «ادبیات کودکان و نوجوانان» هم هستند. این کتاب‌ها برای نوجوانان‌اند، اما پیش از خرید در صفحه‌ی هر کدام ببینید متن به چه زبانی است و نسخه‌ی فارسی است یا دو زبانه. مشخصات هر کتاب در صفحه‌ی خودش است.
اگر می‌خواهید نوجوان‌تان داستان انگلیسی بخواند، این چند نکته را در نظر بگیرید:
خیلی از نوجوانان دلشان می‌خواهد بتوانند حرف بزنند. کتاب مکالمه با گفت‌وگوهای کوتاه و واقعی شروع می‌شود: معرفی خود، صحبت درباره‌ی مدرسه، دوستان، غذا، ورزش و برنامه‌ها.
چند نکته درباره‌ی کتاب مکالمه:
اگر نوجوان شما از حرف زدن خجالت می‌کشد، ابتدا با گفت‌وگوهای کتاب شروع کنید و جمله‌ها را زیر لب تکرار کنید. اعتماد به نفس با تکرار می‌آید.
دستور، بخشی از یادگیری است که بیشتر از همه نوجوان‌ها را کلافه می‌کند. دلیلش این است که معمولا خشک و بدون مثال ارائه می‌شود. اگر دستور را با مثال‌های واقعی و جمله‌های جذاب یاد بدهید، فهمیدنش راحت‌تر می‌شود.
به جای حفظ کردن قاعده، چند جمله‌ی نمونه ببینید و بعد خودتان قاعده را بگویید. این روش عمیق‌تر جا می‌افتد.
هر روز یک نکته‌ی کوچک بهتر است از این‌که هفته‌ای یک بار ده نکته را با هم بخوانید.
بعد از یاد گرفتن هر قاعده، سه جمله درباره‌ی زندگی خودتان بنویسید. جمله‌ی شخصی بیشتر در خاطر می‌ماند.
نوجوانان واژه را زود یاد می‌گیرند و زود فراموش می‌کنند. برای این‌که ماندگار شود، چند راه هست:
کتاب‌هایی که واژه‌ها را در موضوع‌های مشخص، مثل خانواده، مدرسه و سفر، دسته‌بندی می‌کنند برای نوجوانان مفیدترند تا کتاب‌هایی که فهرست الفبایی دارند.
اگر پدر یا مادر هستید، شاید بخواهید کمک کنید اما نمی‌دانید چطور. تجربه‌ی بسیاری از خانواده‌ها این است که فشار و کنترل زیاد نتیجه‌ی عکس می‌دهد. نوجوان‌ها به استقلال حساس‌اند. چند پیشنهاد:
هدف این است که نوجوان انگلیسی را به چشم چیزی خوشایند ببیند، نه تکلیفی سنگین.
بعضی از نوجوانان برای آزمون‌های مدرسه یا دوره‌های زبان آماده می‌شوند. برای آن‌ها کتاب‌های تمرینی با تست و درک مطلب مناسب‌اند. نکته‌ی مهم این است که تمرین آزمون نباید جای یادگیری واقعی را بگیرد. اگر فقط تکنیک تست‌زنی یاد بگیرند و مهارت خواندن و نوشتن نداشته باشند، بعدها مشکل پیدا می‌کنند.
راه بهتر این است که کنار کتاب آزمون، یک کتاب داستان یا مکالمه هم داشته باشند. این ترکیب هم نمره را بالا می‌برد و هم علاقه را زنده نگه می‌دارد.
در فهرست این دسته، کتاب‌هایی هست که درباره‌ی خود ادبیات کودک و نوجوان‌اند. مثلا «ادبیات کودکان و نوجوانان» و «فرهنگ‌نامه‌ی کودکان و نوجوانان». این‌ها بیشتر برای مربی، معلم و والدین کاربرد دارند تا برای خود نوجوان. اگر می‌خواهید بدانید چه کتابی برای این سن مناسب است، چنین کتاب‌هایی راهنما می‌شوند.
عنوان‌هایی مثل «داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان» هم دیده می‌شود که به تفکر و پرسش‌گری می‌پردازد. تنوع این فهرست نشان می‌دهد که کتاب نوجوانان فقط درس زبان نیست و می‌تواند خواندن، اندیشیدن و لذت بردن را هم دربر بگیرد.
نوجوانان معمولا از یکی از سه راه یاد می‌گیرند و بسیاری از آن‌ها ترکیب هم می‌کنند.
مزیت کلاس، برنامه و معلم است. کتاب کلاس معمولا از سوی مؤسسه انتخاب می‌شود. اگر بخواهید کتاب کمکی بگیرید، بهتر است از معلم بپرسید چه چیزی با کتاب اصلی هماهنگ است.
نوجوانی که با کتاب خودآموز کار می‌کند به نظم شخصی نیاز دارد. اگر انگیزه دارد و پاسخ تمرین‌ها هم در کتاب هست، این راه می‌تواند خوب پیش برود. برای مطالعه‌ی بیشتر درباره‌ی این مسیر، دسته‌ی خودآموز را ببینید.
این راه کندتر و لذت‌بخش‌تر است و بیشتر برای تقویت درک مطلب و واژه به کار می‌آید. بهترین نتیجه معمولا از ترکیب هر سه به دست می‌آید.
نوجوانی که تازه سراغ خواندن انگلیسی می‌رود، اگر یک رمان اصلی را باز کند، شاید بعد از چند صفحه خسته شود. راه‌حل، متن‌های ساده‌شده است: داستان‌هایی که برای سطح‌های مختلف زبان بازنویسی شده‌اند، با واژه‌های محدودتر و جمله‌های کوتاه‌تر.
این متن‌ها مثل پله عمل می‌کنند. اول یک داستان ساده را تا آخر می‌خوانید و حس موفقیت می‌کنید. بعد سراغ سطح بالاتر می‌روید. کم‌کم به جایی می‌رسید که متن اصلی هم قابل خواندن می‌شود. اگر فرزندتان به داستان‌های معروف جهان علاقه دارد، نسخه‌ی ساده‌شده‌ی آن‌ها راه خوبی برای آشنایی است.
هنگام خرید، به سطح‌بندی کتاب دقت کنید. اگر روی جلد یا در توضیحات سطح مشخص شده، آن را با سطح نوجوان مقایسه کنید. سطحی را انتخاب کنید که او بتواند حدود هشتاد یا نود درصد متن را بفهمد. اگر تقریبا هر جمله را نمی‌فهمد، کتاب سنگین است.
نوشتن مهارتی است که نوجوانان کمتر به آن می‌پردازند، در حالی که یکی از بهترین راه‌های تثبیت زبان است. نیازی نیست انشای طولانی بنویسند. چند خط کافی است.
چند ایده برای شروع:
در آغاز، اشتباه‌های زیادی خواهند داشت و این عادی است. مهم است که والدین یا معلم بیشتر روی پیام بنویسنده تمرکز کنند تا روی تک‌تک اشتباه‌ها. اگر همان اول همه‌ی خطاها را قرمز کنید، نوجوان دیگر نمی‌نویسد. بعدا وقتی عادت کرد، به‌تدریج اصلاح کنید.
کتاب‌هایی که بخش نوشتن و تمرین نگارش دارند، برای این کار خوب‌اند. اگر کتاب انتخابی‌تان چنین بخشی ندارد، خودتان تمرین‌های کوتاه بسازید.
خیلی از نوجوانان انگلیسی را مثل ریاضی یاد می‌گیرند: در ذهن، بی‌صدا. نتیجه این است که وقتی باید حرف بزنند، لال می‌شوند. حل این مشکل ساده است: بلند بخوانید.
هر روز چند جمله از کتاب را بلند بخوانید، حتی اگر تنها هستید. اگر کلمه‌ای را نمی‌دانید چطور تلفظ کنید، از معلم یا فرهنگ لغتی که تلفظ نشان می‌دهد کمک بگیرید. از فیلم یا برنامه‌ای که به زبان انگلیسی است هم می‌شود الگو گرفت، ولی همراه با متن چاپی بهتر جواب می‌دهد: متن را بخوانید و بعد ببینید بومی‌ها چطور می‌گویند.
تلفظ کامل لازم نیست. هدف این است که مخاطب شما را بفهمد. نوجوانی که با اعتماد به نفس و با تلفظ متوسط حرف می‌زند، از نوجوانی که تلفظ عالی دارد ولی هرگز حرف نمی‌زند جلوتر است.
برای این‌که تصویر ملموس‌تر شود، یک نمونه‌ی خیالی را تعریف می‌کنیم. این داستان واقعی نیست و فقط برای نشان دادن یک الگو است.
سارا پانزده‌ساله است و از انگلیسی مدرسه چندان خوشش نمی‌آید. مادرش به‌جای کتاب دستور، برایش یک کتاب داستان ساده‌شده را می‌گیرد و می‌گوید هر شب فقط ده دقیقه بخواند. سارا اول با بی‌میلی شروع می‌کند. اما داستان ماجراجویی است و کم‌کم دلش می‌خواهد بداند بعد چه می‌شود.
بعد از دو هفته، سارا چند واژه‌ی تازه دارد و بی‌آن‌که بخواهد، آن‌ها را در جمله‌های ساده به کار می‌برد. مادرش او را وادار نمی‌کند دستور بخواند، فقط گاهی می‌پرسد: «امشب داستان چه شد؟» سارا برایش تعریف می‌کند.
یک ماه بعد، سارا خودش می‌خواهد یک کتاب تمرین دستور بخرد، چون در داستان به جمله‌ای برخورد که ساختارش را نفهمیده است. اینجاست که کتاب دستور معنا پیدا می‌کند: نه به‌عنوان تکلیف، بلکه پاسخ به یک کنجکاوی.
این الگو در بسیاری از نوجوان‌ها کار می‌کند: اول لذت، بعد نیاز، بعد نظم. اگر ترتیب را برعکس کنید، یعنی اول قاعده‌ی خشک و بعد شاید لذت، خیلی‌ها در نیمه‌ی راه ول می‌کنند.
تقریبا هر نوجوانی در میانه‌ی راه دلسرد می‌شود. این بخشی از مسیر است و نشانه‌ی شکست نیست. چند کار ساده می‌تواند کمک کند.
مهم‌ترین چیز این است که نوجوان حس کند به جلو می‌رود. هر بار که متنی را می‌فهمد که پیش‌تر نمی‌فهمید، همین حس ساخته می‌شود. کتابی را انتخاب کنید که چنین لحظه‌هایی زیاد داشته باشد.
پیش از سفارش، این سؤال‌ها را مرور کنید:
اگر جواب همه‌ی این سؤال‌ها روشن بود، احتمالا انتخاب درستی کرده‌اید. اگر نه، کتاب دیگری را مقایسه کنید.
چند اشتباه هست که خانواده‌ها مرتب تکرار می‌کنند:
پیش از خرید، نگاهی به فهرست مطالب و مشخصات صفحه‌ی کتاب بیندازید و اگر ممکن است با خود نوجوان درباره‌ی انتخاب حرف بزنید.
برنامه‌ای که برای نوجوان سنگین باشد دوام نمی‌آورد. این نمونه را می‌توانید تغییر بدهید:
مهم‌تر از زمان، پیوستگی است. حتی اگر یک هفته را از دست دادید، از همان‌جا ادامه دهید.
این دسته بخشی از آموزش زبان انگلیسی است. اگر فرزندتان کوچک‌تر است، ببینید کودکان و خردسالان چه کتاب‌هایی دارند. و اگر نوجوان‌تان به سطح بالاتری رسیده، سری به بزرگسالان بزنید. خیلی از نوجوان‌های پیشرفته کتاب‌های بزرگسالان را هم می‌خوانند.
مرز سنی این دسته‌ها دقیق نیست. مهم این است که کتاب با سطح زبان و سلیقه‌ی نوجوان بخواند، نه فقط با سن او.
کتاب مقدماتی که واژه‌های پایه و جمله‌های ساده دارد و تمرین کوتاه. کتاب باید جذاب و نه کودکانه باشد. در صفحه‌ی هر کتاب سطح و مخاطب آن مشخص شده است.
کتاب داستان برای تقویت واژه و درک مطلب عالی است، اما دستور و مکالمه را هم باید جداگانه تمرین کرد. ترکیب چند نوع کتاب بهترین نتیجه را می‌دهد.
به سلیقه‌ی خودش نگاه کنید. اگر ورزش دوست دارد، متن ورزشی؛ اگر فیلم دوست دارد، داستان. فشار زیاد اثر منفی دارد. کتاب را خودش انتخاب کند و هدف‌های کوچک بگذارید.
کتاب مدرسه پایه‌ی کار است و کتاب کمکی می‌تواند تمرین و مثال اضافه کند. اگر هدف نمره است، هماهنگی کتاب کمکی با کتاب درسی مهم است.
یک کتاب اصلی و یک کتاب داستان یا مطالعه‌ی آزاد کافی است. بیشتر از آن اغلب باعث پراکندگی می‌شود.
بله، نسخه‌ی چاپی را می‌توانید آنلاین سفارش بدهید. قیمت و موجودی هر کتاب هر روز به‌روز می‌شود و مشخصات هر کتاب در صفحه‌ی خودش است.
کتاب مناسب برای نوجوانان کتابی است که آن‌ها بخواهند بخوانند. اگر موضوع جذاب باشد، سطح درست باشد و فشار کم، یادگیری خودش پیش می‌رود. برای انتخاب، ابتدا هدف و سطح را روشن کنید، بعد کتاب‌ها را مقایسه کنید و در نهایت انتخاب را با خود نوجوان انجام دهید.
حالا می‌توانید کتاب‌های این دسته را ببینید و نسخه‌ی چاپی کتاب مناسب را آنلاین سفارش بدهید. مشخصات هر کتاب در صفحه‌ی خودش است و قیمت و موجودی هر روز به‌روز می‌شود.