کتابجم | کاملترین مرجع خرید کتاب در ایران
شکل گیری نماد در کودکان
این کتاب به بررسی پیدایش تجسم، تصویر ذهنی و نمادآفرینی در بازی و رویا می پردازد. دوره ای از رشد را در نظر می گیرد که طی آن اندیشه ی تجسمی نوظهور به تدریج به سوی اندیشه ی منطقی و مفهومی پیش می رود. در این دوره اندیشه و زبان اولیه ی کودک برای بیان تجربه های شخصی و درک رویدادهای اجتماعی ناکافی است و کودک نیاز به پشتیبانی نظامی از نمادها دارد، تا بتواند رویدادهای غایب را مجسم و درک کند. از این رو اندیشه ی کودک نمادین، و میان بازی، تقلید و سازگاری در نوسان است. پیاژه با مطالعه ی دقیق این دوره، نظریه ی روانکاوان مشهوری مانند فروید، سیلبرر، آدلر و یونگ را بررسی و نقد می کند و نظریه ی علمی جالبی درباره ی نمادآفرینی «خودآگاه و ناخودآگاه» ارائه می دهد.
نویسنده | |
---|---|
ناشر | |
مترجم | |
دسته بندی ها | آموزشی, ادبیات سوئیس, دهه 1950 میلادی, روانشناسی, علمی |
شابک | 9789643126711 |
قطع کتاب | |
تعداد صفحات | 414 |
سال انتشار | |
سال انتشار میلادی | 1959 |
نوع جلد | شومیز |
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.