سنجش در کلاس درس مترجم حسن ناد علی پور و همکاران

اهمیت برخی از مفاهیم در زندگی بشری به قدری است که بدون آن ، زیست و زندگی انسان معنا پیدا نمی کند . شاید یکی از این واژگان ( سنجش ) باشد . تمام شئون زندگی شخصی و حرفه ای انسان در طول تاریخ و اکنون ، مشحون از اقدامات سنجشی است . دانش سنجش و اندازه گیری نیز از این قسم است حال ، خود دانش سنجش ، به تناسب موضوع اندازه گیری ، می تواند از پیچیدگی کم یا زیاد برخوردار باشد این کتاب شامل فصل 15 می باشد فصل 1 - نقش سنجش در تدریس و یادگیری فصل 2 - استانداردها و اهداف یادگیری شناختی فصل 3 - سنجش کلاسی با کفایت بالا فصل 4 - سنجش تکوینی آمیخته فصل 5 - سنجش تکوینی تراکم محور فصل 6 - سنجش تراکمی (بخش اول ) : طراحی و اجرای آزمون های کلاسی فصل 7 - سنجش تراکمی (بخش دوم ) : استفاده از آزمون استاندارد شده و مبتنی بر استاندارد در مقیاس کلان فصل 8 - سنجش پاسخ گزین : آزمون چند گزینه ای ، دو گزینه ایی و جور کردنی فصل 9 - سنجش پاسخ ساز : سوالات تکمیل کردنی ، کوتاه پاسخ و سوالات تشریحی فصل 10 - سنجش عملکرد فصل 11 -کار پوشه : کاغذی و الکترونیکی فصل 12 - سنجش مهارت ها و خصیصه های غیر شناختی فصل 13 - سنجش دانش آموزان با نیازهای ویژه فصل 14 - سنجش دانش آموزان متفاوت از نظر فرهنگی و زبانی فصل 15 - رتبه / نمره دهی و گزارش عملکرد دانش آموز