اموزش کیفی
۱۹۰
صفحه
رقعی
قطع
شومیز
نوع جلد
آموزش کیفی تجربه های موفق یونسکو در بخشی از مقدمۀ اين اثر می خوانيد: تغيير و تحولات صدسالۀ اخير همراه با پيشرفت سريع علم و فنآوری، نگرش و تفکرات تازهای را در آموزش و پرورش کشورهای غربی مطرح کرده است که در نتيجۀ آن، اهداف آموزشی آن کشورها در جايگاه معلم، محتوای درسی و روشهای يادگيری مورد بازنگری قرارگرفته است. مدارس وابسته به يونسکو به خاطر ظرفيتی که در ا
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- روانشناسی و موفقیت
- شناسه کالا
- kj-072099
- شابک
- ۹۷۸۹۶۴۳۷۲۷۳۷۶
- تعداد صفحه
- ۱۹۰
- قطع
- رقعی
- نوع جلد
- شومیز
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
ترجمهی دکتر مرضیه دهقانی، فاطمه ناصری، دکتر مصطفی باقریانفر
دانشگاه تهران
ترجمهی مطهره وکیلی، میلاد توپ شکن، دکتر منصوره حاجحسینی
دانشگاه تهران
رولاند کارلستت
ترجمهی دکتر محمود شیخ، دکتر فرشته ایزدخواه، دکتر مسعود رحمتی، دکتر پیمان هنرمند، دکتر رضا رستمی
دانشگاه تهران
زبیر بشیر طه
ترجمهی دکتر شهریار نیازی، دکتر منیره اسماعیلبیگی
دانشگاه تهران
جین پیرتو
ترجمهی دکتر محمود زیوری رحمان، دکتر علی مقدمزاده
دانشگاه تهران
افضلالدین بدیلبن علی خاقانی شروانی
دانشگاه تهران
پریتن شاه
ترجمهی فاطمه تیزهوش جلالی، مهدی صنیعی، دکتر فاطمه نارنجی ثانی، دکتر رحمتاله اللهیاری
دانشگاه تهران
کتابهای بیشتر از زهرا بازرگان
مشاهدهی همه
کتابهای بیشتر از ساناز ابراهیم نژاد
مشاهدهی همه
کتابهای بیشتر از سخن
مشاهدهی همه
ایرج افشار، دکتر عباس زریاب خویی، دکتر مصطفی مقربی، دکتر منوچهر ستوده، محمدتقی دانش پژوه
سخن
توضیحات
آموزش کیفی تجربه های موفق یونسکو در بخشی از مقدمۀ اين اثر می خوانيد: تغيير و تحولات صدسالۀ اخير همراه با پيشرفت سريع علم و فنآوری، نگرش و تفکرات تازهای را در آموزش و پرورش کشورهای غربی مطرح کرده است که در نتيجۀ آن، اهداف آموزشی آن کشورها در جايگاه معلم، محتوای درسی و روشهای يادگيری مورد بازنگری قرارگرفته است. مدارس وابسته به يونسکو به خاطر ظرفيتی که در ارتقاء ابعاد جهانی آموزش و بهبود کيفيت «آموزش براي همه» دارند، مورد توجه هستند. تعهد و هدف مشترک اين مدارس، شکلگيری صلح در ذهن کودکان و نوجوانان است تا آنان را قادر کنند همانند شهروندانی مسئول و متعهد، در سطح محلی تا جهانی، زندگی و عمل کنند. مترجمين اين کتاب با بيان اينکه در ايران، ساختار قديمی وارداتی و نظام آموزشی معلم محور يا کتاب محور حفظ شده است، عنوان می کنند: مدارس به دور از تحولات و نيازهاي جديد جامعه هنوز با روشهاي مرسوم گذشته به انتقال دانش در سطح محدود ميپردازند و از يادگيرندگان در سطوح مختلف تحصيلی همچنان انتظار میرود که با گوش دادن به معلم و حفظ مطالب درسی، آموختههای خود را از طريق امتحانات کتبی به معرض قضاوت بگذارند!