از خانه تا مدرسه با اوتیسم راهکارهای عملی برای آموزش موفقیتآمیز
۱۲۰
صفحه
۱۳۹۶
سال چاپ
وزیری
قطع
شومیز
نوع جلد
یکی از مناقشاتی که بین متخصصان و مسئولان دربارة کودکان اوتیسم با کارکرد بالا وجود دارد، بحث جداسازی این کودکان از سایرین در مدارس است. نویسندگان این کتاب با اعتقاد به مفید بودن حضور این کودکان در کلاسهای درس معمولی، سعی نمودهاند با ارائة راهکارهای کاربردی، چگونگی آموزش این کودکان در مدارس را شرح دهند. این کتاب به کمک روش بصری و کاملاً ملموس و به شیوهای عم
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- روانشناسی و موفقیت
- شناسه کالا
- kj-267209
- شابک
- ۹۷۸۶۰۰۲۰۰۶۲۱۹
- تعداد صفحه
- ۱۲۰
- قطع
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۱۹۰ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۳۹۶
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همه
آرین هبرت، کریستین سیلوستر
ترجمهی شهلا آزاد
ارجمند
فیلیپ سی. کندال
ترجمهی دکتر بهزاد ستاری
ارجمند
الین توماس
ترجمهی فائزه پیمان پاک، سارا کریمی
ارجمند
راس هریس
ترجمهی دکتر عمران حشمتی
ارجمند
دکتر جاناتان اس. آبراموویتز
ترجمهی دکتر مسعود آهوان، دکتر مصطفی خانزاده
ارجمند
لیندا متکالف
ترجمهی دکتر یاسر مدنی، حسین جعفرزاده، محمدرضا کوهی
ارجمند
لیندا کارلسون، مایکل اسپکا
ترجمهی مرتضی کشمیری، رکسانا کارخانه
ارجمند
کاترین ام. پیتمن، ویلیام اچ. یانگز
ترجمهی دکتر مجتبی دلیر
ارجمند
جمعی از نویسندگان
ترجمهی علیرضا ملائی، بهناز شید عنبرانی
ارجمند
دایانا فوشا، دانیل سیگل، ماریون سالومون
ترجمهی دکتر الهام موسویان
ارجمند
دکتر مارک رای، دکتر کریستال دی مور
ترجمهی عاطفه محمدصادق، یگانه آقایی
ارجمند
میریام اختر
ترجمهی دکتر زهرا خيّر، دکتر نوشین بصیری، سارا فضلینژاد
ارجمند
دایانا. م. گارسیا
ترجمهی احسان قضاوی، دکتر فاطمه ایزدی، علی رضائی
ارجمند
وندی بیهاری
ترجمهی حسام گودرزی
ارجمند
دکتر جفری برانتلی، وندی میلستین
ترجمهی فاطمه قاسمی نیائی، فرخنده خسروانی
ارجمند
دکتر آیدین صنمنژاد
ارجمند
کریستوفر هنریکسن، جاکوب هانسن، کارستن وید لارسن
ترجمهی دکتر سیده مریم کمراتی
ارجمند
گوردن سیلورمن، جِی فریدن برگ
ترجمهی دکتر حبیب الله قاسم زاده
ارجمند
کتابهای بیشتر با ترجمهی فرزاد نصیری
مشاهدهی همه
همکاران، دیوید بارلو، فارچونه، الارد، فیرهولمه
ترجمهی دکتر علی مشهدی، فرزاد نصیری
ارجمند
توضیحات
یکی از مناقشاتی که بین متخصصان و مسئولان دربارة کودکان اوتیسم با کارکرد بالا وجود دارد، بحث جداسازی این کودکان از سایرین در مدارس است. نویسندگان این کتاب با اعتقاد به مفید بودن حضور این کودکان در کلاسهای درس معمولی، سعی نمودهاند با ارائة راهکارهای کاربردی، چگونگی آموزش این کودکان در مدارس را شرح دهند. این کتاب به کمک روش بصری و کاملاً ملموس و به شیوهای عملی سعی میکند که کودک مبتلا به اوتیسم را آمادة حضور در مدرسة عادی نماید و در مدرسه شرایطی فراهم آورد که به آموزش مناسب این کودکان منجر شود و ساعات حضور در مدرسه را برای مبتلایان به اوتیسم لذتبخش سازد. بهعلاوه در این کتاب، با ذکر مشکلات احتمالی پیشِ رو در مدرسه و راهکارهای مقابلهای، سعی شده است به والدین، متخصصان و معلمان کمک شود تا این قبیل مسائل را مدیریت نمایند.