تنوع عصبی در کلاس درس راهنمای شناسایی نیازهای فردی دانشآموزان و نحوه برآوردهسازی آنها
۲۴۰
صفحه
۱۴۰۰
سال چاپ
رقعی
قطع
شومیز
نوع جلد
تنوع عصبی اشاره دارد به تفاوتهایی که انسانها در زمینة جامعهپذیری، یادگیری، توجه، خُلق و سایر کنشهای ذهنی دارند. ویکتوریا هانیبورن با اتخاذ رویکرد تنوع عصبی و تأکید بر درس دادن به تک تک دانشآموزان به عنوان افرادی منحصر به فرد که هر کدام نقاط قوت و ضعف خاص خود را دارا هستند، اثری ارزشمند و یک راهنمای ضروری برای معلمان و مربیانی فراهم آورده است که میخواهن
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- ادبیات و داستان
- شناسه کالا
- kj-981191
- شابک
- ۶۷۸۶۲۲۲۵۷۱۷۶۴
- تعداد صفحه
- ۲۴۰
- قطع
- رقعی
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۳۱۲ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۰
دیدگاههای کاربران
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همهکتابهای بیشتر با ترجمهی سید نادر آزادصفت
مشاهدهی همهتوضیحات
تنوع عصبی اشاره دارد به تفاوتهایی که انسانها در زمینة جامعهپذیری، یادگیری، توجه، خُلق و سایر کنشهای ذهنی دارند. ویکتوریا هانیبورن با اتخاذ رویکرد تنوع عصبی و تأکید بر درس دادن به تک تک دانشآموزان به عنوان افرادی منحصر به فرد که هر کدام نقاط قوت و ضعف خاص خود را دارا هستند، اثری ارزشمند و یک راهنمای ضروری برای معلمان و مربیانی فراهم آورده است که میخواهند محیطهای یادگیری فراگیر و موفقی در کلاسهای متنوع ایجاد کنند. این کتاب به معلمان امکان میدهد نیازهای کودکان دارای مشکلات یادگیری خاص در مدرس را شناسایی و برآورده سازند، و در عین حال خویشتنپذیری و عزتنفس آنها را بهبود ببخشند. با در نظر گرفتن دانشآموزان به عنوان یک گروه متنوع به جای متمرکز شدن بر تشخیصها و برچسبزدن به تفاوتهای آنها، این کتاب نشان میدهد که چگونه میتوان از منابع و راهبردهای ساده برای برآوردهسازی دامنة وسیعی از نیازهای کودکان، از جمله کودکان دچار ADHD، اوتیسم، اختلال خواندن، اختلال نوشتن، اختلال ریاضی، اختلال کنشپریشی و اختلال رشدی زبان (DLD)، استفاده کرد و محیطی حمایتکننده و پذیرا برای همة دانشآموزان فراهم آورد.




















































